会议首先明确了心理委员作为学院心理健康工作重要力量的角色定位，强调其在倾听同学心声、联结师生沟通中的桥梁作用。本次会议以“总结、交流、成长”为目标，旨在为心理委员提供学习与提升的平台。各年级心理委员通过抽签参与的方式选出6位心理委员依次进行工作汇报。各班心理委员围绕初心使命、工作内容、反思不足与未来规划等方面，系统展示了班级心理动态关注、主题活动组织及朋辈支持等工作成果，并结合实际提出改进方向，体现出心理委员的责任意识与履职能力。
最后张晶做总结讲话，她充分肯定了心理委员的工作成效，并围绕工作总结的优化提出建议，强调应注重结合具体案例与数据，提升汇报的专业性与实效性。随后，张晶结合《2024年大学生心理健康状况调查报告》指出良好的同伴与室友支持、规律运动是降低抑郁风险的重要保护因素，各班级应进一步加强心理健康知识普及，提升学生自我调节能力，同时创新开展多样化心理健康活动，将心理教育融入日常校园生活。
今后，学院将持续完善心理委员培训机制，强化朋辈互助作用，为学生健康成长提供有力支持。
